Le défi
Le défi
(placeholder CAFOC) Les enseignants du réseau académique souhaitaient un espace dédié au suivi des parcours
d'apprenants en difficulté, au-delà de l'environnement numérique de travail classique. Les outils
existants mélangeaient évaluation et accompagnement, brouillant le rôle du tuteur. Il fallait une
plateforme légère, centrée sur la relation pédagogique individuelle.
La démarche
La démarche
(placeholder CAFOC) Le CAFOC a conçu M-Tutorat comme une surcouche LMS minimaliste : un tableau de bord
tuteur, un journal de bord apprenant, et une messagerie asynchrone encadrée. Conception centrée
utilisateur avec trois ateliers de co-design impliquant 12 tuteurs volontaires du réseau. Tests
utilisateurs sur 2 semestres, itérations sur le parcours d'onboarding et les notifications.
Le livrable
Le livrable
(placeholder CAFOC) Une plateforme déployée auprès de 450 binômes tuteur-apprenant sur l'année 2023-2024.
Taux de reconduction tuteur 87 %, score de satisfaction apprenants 4.4/5. Intégrée au SSO UBE,
conforme RGPD, accessible RGAA 4.1 AA. Documentation d'admin fournie pour chaque établissement.